Leggere tre romanzi brevi, differenti tra loro per autori, temi e autori, e riappropriarsene attraverso un lavoro multimediale di gruppo, per spingere gli studenti non solo al piacere di una lettura consapevole ma anche alla creatività multimediale quale veicolo di comunicazione 

A.BARICCO, NOVECENTO

A.SKARMETA, IL POSTINO DI NERUDA

L. SEPULVEDA, IL VECCHIO CHE LEGGEVA ROMANZI D'AMORE