interviste impossibili
la proposta
Questo che si propone è un percorso didattico da svol-gere con una classe III di scuola secondaria di secondo grado (secondo biennio: primo anno) alle prese con la letteratura e i testi letterari e con la
loro interpretazione/riappropriazione attraverso la stesura di interviste “impossibili”, sul modello delle celebri “Interviste impossibili” del programma della seconda rete radiofonica Rai, andate in onda dal 1973 al
1975: qui uomini di cultura contemporanei reali fingevano di intervistare personaggi
scom-parsi, appartenenti ad un’altra epoca, impossibili da incontrare nella realtà (da qui il titolo).
Prendendo spunto da questo programma, gli
studenti - al termine del percorso didattico - immaginano dialoghi e confronti con e tra personaggi che hanno popolato i loro studi, hanno suscitato il loro interesse o la loro curiosità: gli
alunni, infatti, parleranno con autori del passato e con personaggi di romanzi o li faranno parlare tra loro.
l'esperienza con la III E a.s. 2013-14
gli step dell'attività didattica
due "interviste" elaborate da due gruppi di studenti
le interviste
lettura e audio dell’“intervista impossibile” di U.Eco a Beatrice dantesca
Il testo è reperibile al
seguente link: http://annamaria75.altervista.org/Documenti/Le-interviste-impossibili.doc
Omne tulit punctum, qui miscuit utile dulci, lectorem delectando pariterque monendo (ha avuto il massimo punteggio colui che ha saputo unire l’utile al dolce, dilettando e nello stesso tempo ammonendo il lettore), Orazio, Ars poet., vv. 342-343
